2007-11-19 至 2007-11-23
共 1 位
| 系統識別號 | C09700074 |
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| 主題分類 | 行政管理 |
| 施政分類 | 輔助事務 |
| 計畫名稱 | 96年度人力資源發展業務運作新加坡出國考察計畫 |
| 報告名稱 | 96年度赴新加坡考察人力資源發展業務運作出國報告 |
| 電子全文檔 | |
| 報告日期 | 2008-01-08 |
| 報告書頁數 | 11 |
| 出國期間 | 2007-11-19 至 2007-11-23 |
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| 前往地區 |
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| 參訪機關 | 新加坡南洋科技大學亞洲企業案例中心,新加坡公共服務學院 |
| 出國類別 | 考察 |
| 關鍵詞 | 個案教學 |
| 計畫主辦機關 | 公務人力發展中心 | ||||||||||
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| 出國人員 |
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| 近幾年來,「混成學習」（BlendedLearning）,不僅在一般民間企業界、教育界,目前在公務體系也越來越受矚目,成為數位學習領域一個非常熱門且重要的討論議題。在混成學習模式,除了一般人熟知的媒材混成外,教學方式的混成,亦是提升學習成效的模式之一。2005年8月,美國哈佛大學商學院（HarvardBusinessSchool）前來亞洲積極推動其首創之個案教學法（CaseMethod）,並獲得亞洲各大商管名校極大的迴響,各校皆積極投入個案教學法的訓練及個案的研發。事實上,管理實務與領導技巧的學習,不論在企業界及公務界,都是同等重要。公務人力發展中心（以下簡稱本中心）目前亦開始著手進行導入個案教學法的各項相關工作。爰此,為瞭解亞洲企業案例中心（TheAsianBusinessCaseCentre,ABCC）推動個案教學法實際的運作情形及經驗,作為本中心未來發展個案教學法之參考,此次安排前往新加坡參訪該中心,另為參考新加坡政府公務訓練機構執行混成教學的實際狀況,亦前往新加坡公共服務學院（CivilServiceCollege,CSC）進行意見交流與經驗分享。 |
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