| 本次日本音樂教育參訪考察之主要目的在於「透過行動研究」（ActionResearch）瞭解日本大、中、小學音樂教育的現況與特色,作為本學系改進及發展的參考,附帶目的則對日本風土人情做深入的觀察,發現其優點,提供有關當局及熱心人士為造福台灣之借鏡。本團一共參訪了四所學校,其中音樂大學兩所,即東京都「國立音樂大學」（KunitachicollegeofMusic）及「武藏野音樂大學」（MusashinoAcademiaMusicae）,另兩所為「大阪中華學校」及大阪市立「敷津小學」。經過實地參訪與座談,歸納出主要發現如下：一、大學規模大,中小學則小班小校。二、總務人員對校舍修繕相當用心。三、音樂大學皆設有典藏豐富的樂器博物館及音樂圖書館。四、音樂大學皆把樂教延伸到幼稚園及幼兒。五、中小學音樂教育俱有雙語、多語的基礎。六、課程有重點,活動能靈活。七、備有全校性「講義要項」,且重視道德教育。八、能主動與國內中小學（台灣）交流,有國際觀。宜加強事項如下：一、中小學校地嫌小,學生活動空間不足。二、大學音樂教育「全盤西化」,值得商榷。三、中小學圖書及教學資料稍嫌不足。四、部份人民及青少年學生藉煙消愁,亟待導正。此外政府良好的國土規劃、水土保持、民間有禮的服務與負責任的品管,都是值得國人學習的方向。基於以上的發現特提出心得報告與建議,供本系及相關政府單位發展之參考。 |