| 為瞭解海外臺灣學校之經營困難與問題,進而謀求改進策略,本部於99年度委託臺北市立教育大學辦理『海外臺灣學校訪視計畫』,並請訪視委員實際走訪5所臺灣學校,以期能瞭解學校辦學績效及學校配合執行教育政策情形,同時檢視學校教育目標達成情況,促進學校自我改善,提昇教育品質,並鼓勵學校自訂目標與發展計畫,發展自身特色。而為使本次訪視得以兼顧專業面與行政面,本部奉派由訪視指導小組召集人陳常務次長益興率僑民教育委員會（以下簡稱僑教會）王專員湘月參加馬來西亞訪視行程。6天行程極為充實,第1天下午抵達後即走訪檳城；第2天上午隨即開始訪視檳吉臺灣學校,陳常務次長在聽取校務簡報並進行校園環境及學生表現訪視後,前往拜會馬來西亞檳城州首席副部長MansorBinHajiOthman,下午則與學生、教師、校長進行訪談,第3天則進行役男、家長、行政人員、董事會訪談,並於傍晚搭機前往吉隆坡,第4天、第5天則依照訪視程序,進行吉隆坡臺灣學校訪視,分別為訪視校園環境、學生表現、教師教學,並一一與學生、教師、校長、役男、家長、行政人員、董事會進行座談。第6天則於參訪太子城後,搭機返臺。本次訪視,大家咸感收穫良多,經由訪視所訂「行政領導與管理」、「課程教學與評量」、「教師專業與發展」、「學生事務與輔導」、「資訊規劃與執行」、「校園環境與設施」、「學生學習與表現」、「家長組織與參與」、「董事會設置與經營」等9個向度之深入檢視,將可有效協助學校健全校務及永續經營。 |