| 參加日本國內旱作灌溉學會第四十屆旱地灌溉研討會,藉由交流活、觀摩中吸取他人之新技術及工作經驗。主要之觀摩考察心得略述如下：一、愛知用水：（一）水資源之開發利用,由上游水庫之建造至導水路、幹線、調整池支分線,除具農業用水、工業用水及民生用水之水資源運用、生態環保外,觀光休閒遊憩、教育之功能發揮亦需兼顧,如愛知郡東鄉町社區景觀步道休閒空間之利用,除了達到輸水目的之外,土地之集約利用,創造居民生活品質之提升,亦是水利從業人員在規劃設計需考慮之層面。（二）水的生活館除了讓民眾了解政府的公共建設之外,對於用水的歷史軌跡文物展示,亦提供宣導教育的目的。二、明治用水：科學化的水資源管是營運之基本要素,明治用水分水系統及水文情報傳送裝置系統,能夠在即時操作,靈活應變處理的模式下,不論平時的用水調度或是颱洪時的防災處理,在明治用水水源管理所都能科學化的營運管理,值得全省各水利會灌溉、民生等用水管理之借鏡。三、農村環境整備：（一）農村環境計畫：市町村全域環境調查、居民意見溝通及計畫之策定。（二）田園空間整備計畫：田園自然景觀、農村部落規劃、公共設施造景,在規劃設計階段可經由模擬技術,廣泛討論,達到預期的目標。（三）用水環境整備計畫：除了輸水功能達成之外,生態、親水、景觀環境之達成,並創造讓水中生物生存之空間環境。（四）環境教育課程：基礎課程包括農村生態系及生物多樣性之介紹,應用課程則有自然體驗活動辦理。 |