2010-09-15 至 2011-01-24
共 1 位
| 系統識別號 | C10001267 |
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| 主題分類 | 教育 |
| 施政分類 | 國外研究、考察及國際會議 |
| 計畫名稱 | 國民中、小學科學課程與自然科學博物館結合教學之研究 |
| 報告名稱 | 國民中、小學科學課程與自然科學博物館結合教學之研究報告 |
| 電子全文檔 | |
| 報告日期 | 2011-05-05 |
| 報告書頁數 | 56 |
| 出國期間 | 2010-09-15 至 2011-01-24 |
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| 前往地區 |
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| 參訪機關 | 美國伊利諾州伊利諾伊理工學院,費氏博物館(TheFieldMuseum),芝加哥科學與工業博物館(MuseumofScienceandIndustry),雪德水族館(SheddAquarium),佩姬˙諾特堡自然博物館(ThePeggyNotebaertNatureMuseum),芝加哥兒童博物館(ChicagoChildrenMuseum),科技與科學博物館(TechandScienceMuseum) |
| 出國類別 | 進修 |
| 關鍵詞 | 國民中學,國民小學,科學課程,科學博物館,博物館教育,科學教育,非正式教育 |
| 備註 | 教育部99年選送公私立高級中等以下學校及幼稚園教師出國專題研究計畫 |
| 計畫主辦機關 | 教育部 | ||||||||||
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| 出國人員 |
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| 芝加哥博物館與紐約、華盛頓博物館區並列美國博物館區。科學博物館包含費氏博物館、芝加哥科學與工業博物館、雪德水族館、芝加哥兒童博物館、佩姬˙諾特堡自然博物館、科技與科學博物館等。本研究以芝加哥市內之科學博物館以及與博物館具合作關係之特定中小學校之互動為研究對象,實地觀察當地學校如何利用博物館來增進科學教學。本計畫透過參觀、訪談與實地觀察,以取得完整之合作資訊與活動歷程以解答中、小學校如何與科學博物館互動來進行科學教學之研究問題。另外本研究期間研究者至巴的摩爾參與美國科學教師協會舉辦之研討會,包括拜訪巴的摩爾水族館,了解其結合科學教育之方式。報告中檢附博物館及學校實行合作活動照片,實可作為縮短博物館與學校間距離並協助教師利用科學博物館資源之參考。 |
| 前往原始報告頁面：http://report.nat.gov.tw/ReportFront/report_detail.jspx?sysId=C10001267 |