| 近年來,大陸地區日趨開放,家具業者大多集中沿海東莞地區,造成家具製造業逢勃發展榮景,間接影響到台灣家具業之生存,造成畢業生就業機會減少之情形。本次能應東莞地區本校畢業校友服務工廠之邀請,安排東莞地區家具製造廠參觀活動,了解大陸地區家具業之現況及家具專業技術人才培育之情形,校友就業之現況,實為難得之機會。前往大陸設廠或工作之台商日趨增多,對於台商子弟之就學問題相對產生,此次安排參觀東莞台商子弟學校,了解其辦學理念及特色,收穫豐碩。東莞台商子弟學校所面臨之困境： 1.教科書遠從台灣購置,需經海關檢查及船期之影響,延誤學生之使用,而且運費高,造成學生家長經濟負擔。 2.學生素質不齊,有來自大陸學校轉學過來的,有剛跟著家長從台灣到當地唸書,學生成績相差懸殊,造成教學上困擾。 3.學生有四成來自單親家庭,父母親忙於工作或父母與子女分隔兩地,對子女疏於管教,造成學生入校前就有行為偏差傾向,進入學校群體住校生活,會影響到其他學生,增加輔導之負擔。家具生產工廠所面臨之問題： 1.大陸地區即將實施勞動相關法案,工資面臨調升之問題,工作工時受到限制與保護,退休制度公佈,生產成本將逐年提高。 2.人力充足豐富,但是素質差,未曾受過專業木工訓練,僅以普通工人操作機器,容易發意外傷害。 3.提昇幹部專業技能耗費時間長,無法馬上顯現成果；若聘任台籍幹部薪資高,人才不易獲得,老闆或是股東須花費相當大的心血與心力做幹部訓練。 4.幹部流動性高,經過訓練完成後之人才,常有跳槽以求高薪之現象,使工廠人力之培訓意願降低,相對影響工廠生產營運獲利。 5.大陸地區公關費用高,常常超出預算,並且查稅頻繁,罰責嚴厲,常莫需有之課稅項目,沒有一定之規章,增加經營之風險。參觀東莞台商子弟學校暨家具木工生產工廠,獲益良多。團員深深了解學校經營之艱辛,尤其是台商自身的特殊性,針對問題所進行之調整與改進,實施管教合一的辦法,也讓家長知道,孩子的教育不單是學校責任,家長也有很大的作用,使學校組織得到更穩健的發展。學校教育更是重視學生個性與群性的同時發展,給予孩子充分發展自我舞台和成功的機會,使孩子自求進步的速度加快。這些措施與做法,做為我們努力的目標。家具工廠在東莞地區如雨後春筍般成立,對於家具專業技術人才需求急增,將台灣家具業重要幹部人才帶往大陸發展,使大陸家具業快速成長及提昇生產技術,造成台灣家具業生存困難,紛紛關廠解僱勞工,大舉前往大陸設廠,台灣家具專業技術人才就業市場轉移至大陸。大陸家具業所需之專業技術人才應具備之能力為： 1.對家具市場相當了解,有能力爭取訂單。 2.對家具生產管理及人事管理有豐富經驗的人才。 3.對家具專業加工技術及流程安排有經驗的人才。 4.對幹部專業訓練有經驗的人才。具備這些能力的人才,畢業後勢必要在生產工廠工作有相當時間的工作經驗,才能符合條件需求。前往大陸工作就業所面對的問題為： 1.工作時間長,只要工作需要就要加班,每日工作常常超過12小時,造成身體相當大之負擔。 2.需要掌控全廠生產流程及進度安排,還要做員工訓練教育,並對老闆負起盈虧之全責,工作壓力非常大。 3.面臨大陸人才興起,部分工作由大陸人員即能取代,老闆不需要再高薪聘用台籍人才,工作生命週期相當短,工作薪資一直往下調降,並有隨時解僱之可能。 4.台灣大陸兩地來回奔波,造成家庭問題及子女教育問題。 此次參觀活動收穫很多,提昇本校教師之見聞與開展視野幫助很大,期培育出更多符合職場需求之專業技術人才。 |