| 本報告人於2001年參加經濟部第16期「國際經濟事務研究班」,之後以「WTO杜哈回合談判議題之研究」研習項目獲本部聯合技術訓練計畫甄選通過,於2003年8月赴美國懷俄明大學（UniversityofWyoming）國際事務研究所（InternationalStudiesProgram）進修碩士課程一年。該校之碩士課程,分為A、B計畫兩種選擇：A類計畫（PlanA）須選修26個學分,並提交一篇正式碩士論文（thesis）；B類計畫（PlanB）則須選修30個學分,並提交二份專題研究報告,二者均需通過畢業委員會（由指導教授及另外兩位教授組成）的口試始能取得碩士學位。此外,為增加學生修課的廣度及深度,學生無論是選擇A類計畫或B類計畫,所選擇的課程另須符合下列三個原則：一為必須選修一門研究方法的課程；二為必須選修至少一門的進階理論課程；三為必須選擇三種不同學術領域的課程。由於進修研習期限為一年,不如一般研究生時間充裕,本報告人爰選擇以B類計畫攻讀碩士學位,依規定修習30個學分。上學期選修「農業貿易、行銷與政策」、「國際金融」、「亞洲政府與政治」及「國際行銷」等四門課程,計12個學分；下學期選修「國際貿易理論」、「研究方法」、「環境經濟學」及「論文閱讀」等四門課程,計12個學分；暑假期間則選修「全球化議題之研討」及「獨立研究」等兩門課程,計6個學分。全年總計選修30個學分且各科成績均達A(GPA:4.0),並獲ΣIP組織頒予學術表現優異之榮譽證書。另亦依規定提交二份專題研究報告,其主題分別為「世界貿易組織(WTO)杜哈回合農業談判之展望及其對台灣農業政策之啟示」、「我國租稅獎勵措施之有效性評估」,在通過由三位指導教授所組成之考核委員會口試答辯（OralExamination）程序後,順利取得文學院碩士學位（MasterofArts）,於本（2004）年8月下旬返國服務。本報告係記錄報告人於美國懷俄明大學進修國際事務研究所碩士課程為期一年之學習過程,謹就課程學習情形、專題研究報告及心得與建議等分別陳述如下。 |