C09700369-閱讀能力幫助學生提高競爭力之研究

出國期間

2007-08-28 至 2008-01-04

前往地區

芬蘭

出國人數

共 1 位

基本資料
系統識別號	C09700369
主題分類	教育文化
施政分類	教育及體育
計畫名稱	閱讀能力幫助學生提高競爭力之研究
報告名稱	閱讀能力幫助學生提高競爭力之研究
電子全文檔	C09700369_1.pdf
報告日期	2008-04-03
報告書頁數	56

其他資料
出國期間	2007-08-28 至 2008-01-04
前往地區	芬蘭
參訪機關	赫爾辛基大學
出國類別	研究
關鍵詞	閱讀能力,競爭力,PISA,芬蘭教育,圖書館

計畫主辦機關資訊

計畫主辦機關

教育部

出國人員

姓名	服務機關	服務單位	職稱	官職等
林秀貞	臺中市西屯區協和國民小學		教師	教師

報告內容摘要
近年來,芬蘭在國家競爭力與PISA國際學生能力評比中的優異表現,在國際上引起很大的迴響,各國紛紛前往取經。本專題的研究目的就是以芬蘭為主要研究的國家,深入探討芬蘭在提高學生閱讀能力上的做法。探究的方向分成家庭、學校和社會三大主軸進行,利用實地走訪和文獻探討來做資料的收集與分析。研究題目共分成七項：(1)探討家長如何引導孩子的閱讀興趣,以及(2)家庭在推動閱讀教育上的作法。同時,(3)觀察教師如何引起學生的學習動機、(4)研究閱讀書籍如何配合各年級學生的需要,和(5)瞭解學校在推動閱讀教育上的作法。另外,也對於(6)公立圖書館在推動閱讀上的策略和設備以及(7)芬蘭在PISA獨佔鰲頭的原因做深入的剖析。
前往原始報告頁面：http://report.nat.gov.tw/ReportFront/report_detail.jspx?sysId=C09700369

報告內容摘要

近年來,芬蘭在國家競爭力與PISA國際學生能力評比中的優異表現,在國際上引起很大的迴響,各國紛紛前往取經。本專題的研究目的就是以芬蘭為主要研究的國家,深入探討芬蘭在提高學生閱讀能力上的做法。探究的方向分成家庭、學校和社會三大主軸進行,利用實地走訪和文獻探討來做資料的收集與分析。研究題目共分成七項：(1)探討家長如何引導孩子的閱讀興趣,以及(2)家庭在推動閱讀教育上的作法。同時,(3)觀察教師如何引起學生的學習動機、(4)研究閱讀書籍如何配合各年級學生的需要,和(5)瞭解學校在推動閱讀教育上的作法。另外,也對於(6)公立圖書館在推動閱讀上的策略和設備以及(7)芬蘭在PISA獨佔鰲頭的原因做深入的剖析。

前往原始報告頁面：http://report.nat.gov.tw/ReportFront/report_detail.jspx?sysId=C09700369