2009-03-16 至 2009-03-24
共 1 位
系統識別號 | C09801514 |
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主題分類 | 教育文化 |
施政分類 | 教育及體育 |
計畫名稱 | 第二十屆全美服務學習研討會 |
報告名稱 | 參加第二十屆全美服務學習研討會報告 |
電子全文檔 | |
報告日期 | 2009-06-01 |
報告書頁數 | 23 |
出國期間 | 2009-03-16 至 2009-03-24 |
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前往地區 |
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參訪機關 | 第二十屆全美服務學習研討會 |
出國類別 | 其他 |
關鍵詞 | 第二十屆全美服務學習研討會 |
計畫主辦機關 | 行政院青年輔導委員會 | ||||||||||
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出國人員 |
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服務學習實是促進公民參與的途徑之一,藉由實地的體驗,除了帶來個人能力的成長外,也能藉此對周遭事務更加關心,並為那些需要服務來協助的地區、民眾帶來希望以及生活的改變,正如美國總統歐巴馬在總統就職演說時引述前總統甘迺迪的名言:「別問國家能為你做些什麼,先問自己能為國家做些什麼」。政府絕不是萬能的,很多社會上的運作是需要公民社會來積極參與,服務學習正可用來鞏固公民社會的延繫,當然,服務學習絕不是萬靈丹,需求並非一層不變,而是因地制宜,一套成功的方案並非是視參與人數的多寡,而是標的的需求是否得到解決,成長也並非只回饋於個人,而是回饋到整個社會。另外,如何募集資源來投入服務學習,也攸關著實行範圍以及成效的多寡。藉著這次的出國參訪,我觀察到以下幾點:1.服務學習的制度化,會影響其未來的延續。2.服務學習是必須伴隨著科技的進步一同發展。3.服務學習是需要龐大的資源來支持。4.一套共享的網路平台更有利於服務學習資訊的流通。 |
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