2012-12-06 至 2012-12-08
共 1 位
| 系統識別號 | C10200174 |
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| 主題分類 | 教育文化 |
| 施政分類 | 教育及體育 |
| 計畫名稱 | 第五屆語言研究中心國際學術會議 |
| 報告名稱 | 第五屆語言研究中心國際學術會議報告 |
| 電子全文檔 | |
| 報告日期 | 2012-12-20 |
| 報告書頁數 | 5 |
| 出國期間 | 2012-12-06 至 2012-12-08 |
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| 前往地區 |
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| 參訪機關 | 國立新加坡大學 |
| 出國類別 | 其他 |
| 關鍵詞 | 國際學術會議,語言研究,外語學習,跨文化外語教學,文化重構 |
| 計畫主辦機關 | 國立中興大學 | ||||||||||
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| 出國人員 |
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| 「第五屆語言研究中心國際學術會議」(TheFifthCentreforLanguageStudiesInternationalConference,CLaSIC2012)在國立新加坡大學(NationalUniversityofSingapore)舉行。此屆會議主題為外語學習過程中的文化重構議題,會議論文範圍涵蓋外語習得研究領域的跨文化外語教學、以及與文化密切相關的人種誌語言教學、自我認同與動機等面向的議題,徵求外語課室文化教學與語言社會化的有效方法策略,吸引了來自世界各地對於外語教學文化議題有興趣的學者前往參與。報告人於該會議發表學術論文,探討不同語言經驗的華語學習者對於在地化華語招呼語表現成效的影響,以及學習者的學習語境及動機等因素對於華語學習者學習外語過程中的跨文化溝通成效,並提出華語語言課室中的學習者目標語精熟度與文化覺識對其語言社會化的發展啟示。 |
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