2003-02-12 至 2003-02-17
共 6 位
| 系統識別號 | C09201298 |
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| 主題分類 | 文化藝術 |
| 施政分類 | 文化傳播 |
| 計畫名稱 | 教育部黃部長榮村赴日本訪問報告 |
| 報告名稱 | 教育部黃部長榮村赴日本訪問報告 |
| 電子全文檔 | |
| 報告日期 | 2003-05-17 |
| 報告書頁數 | 100 |
| 出國期間 | 2003-02-12 至 2003-02-17 |
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| 前往地區 |
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| 參訪機關 | |
| 出國類別 | 考察 |
| 關鍵詞 | 部長,日本,考察,大學整併,教育改革,出國報告 |
| 計畫主辦機關 | 教育部 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 出國人員 |
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| 教育部黃部長率同教育部同仁於本（九十二）年二月十二日至十六日共五日赴日訪問,訪問期間拜訪島津製作所,拜訪諾貝爾得主田中耕一先生；拜會筑波大學校長北原保雄先生,請教有關大學整併經驗；參訪京都品川區英語教學推進學校－區立城南國小,實地參與該校英語教學實況；邀會文部科學省中央教育審議會會長鳥居泰彥先生,交換有關教育改革意見；參訪財團法人自治體國際化協會,了解日本國際文化交流及外籍英語進用制度；最後參觀日本社會教育機構－國立科學博物館及日本科學未來館。本次訪問對兩國教育改革經驗交流具有實質意義,雖然兩國社會文化所面臨教育問題不同,但體認到各國教育人員必須掌握社會脈動,充分了解教育問題核心,教育改革才能有所成效。本報告提出幾點建議：一、國家之強盛仍以培育科研人才為重要指標。二、大學整併及行政法人化是改善大學教育的重要過程。三、英語教學應注重培養學生興趣與使用習慣。四、社教機構獨立行政法人使館務發展有更大發揮空間。 |
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