| 二○○三年春天,變種的冠狀病毒造成香港、中華人民共合國、新加坡、加拿大與中華民國等國新興的嚴重急性呼吸道症候群的疫情,也喚醒了民眾對新興及再浮現傳染病的認知與警覺。近年來的禽流感、重症流行性感冒、登革出血熱、瘧疾、肺結核、愛滋病與人類免疫缺失病毒感染、庫賈氏症、西尼羅腦炎等傳染性疾病,不論屬於新興傳染病或屬於再浮現傳染病,都造成了不可估計之社會的、經濟的與健康的衝擊。而在恐怖主義的環伺之下,生物恐怖之疑慮,更是方興未艾。有鑑於此,流行病學家與統計學家,莫不期盼藉由建立完整的偵測與資料收集系統,建立以數學模式來量化傳染病的傳染動力學與防治的方法,並評估防治的成本效益的方法,協助傳染病防治政策的建立、評估與修正。本「傳染病數學模式、防治策略與風險評估研討課程」假倫敦大學帝國學院舉行,內容有：蟲媒、寄生蟲與呼吸道傳染病、結核病與愛滋病與人類免疫不全病毒感染族群傳染模式與控制成效分析、之數學模式分析、運用數學模式於庫賈氏症、狂牛症與口蹄疫之傳染模式、傳染病控制及政策、加護病房院內抗藥性菌株感染研究與控制、生物戰劑與新興傳染病之研究等。藉由這次寶貴的學習經驗,除了學習目前國際上最新的傳染病數學模式之外,更重要的收穫是認識了來自世界各國、各個領域的同好,學習如何運用到自己的專業領域上。最精采的部分是最後兩天的實例研究,分組從一個資料庫開始按部就班地逐步拆解、思考、分析與研究資料庫中可能含有的訊息,對於衛生政策或防疫措施可能隱含的意義為何。隨後再腦力激盪,設法依照課堂中所學的方法進行分析,在這樣腦力激盪火花下,往往有許多意想不到的做法或詮釋。建議未來朝向提供多元化的教育訓練、強化國內合作、選擇國家重點方針、拓展國際交流等方向進行,除了可以增進兩國之誼,也能夠從中學習,更強化我國的防疫經驗。 |