| 國際工程教育研討會（TheInternationalConferenceonEngineeringEducation,ICEE）為台灣創始成立,已成為國際工程教育領域一年一度的盛會,2003國際工程教育研討會（ICEE2003）在西班牙瓦倫希亞舉行。我國在國科會魏主委哲和與教育部呂次長木琳領軍之下,加上國內教授等一行六十餘人與會,收穫豐碩。政府在推動我國工程教育改進的工作上一直積極投入,除了積極參加國際工程教育研討會,爭取國際工程及科技教育權威人士對我國各項制度之認同；在國內亦協助建立工程科技教育認證單位並積極推動工程科技教育認證工作。本次出席會議代表,一方面是參加學術研討會,汲取各國推動工程教育經驗及宣揚我國工程教育成果；另一方面也積極與世界各地（特別是華盛頓協定會員組織）代表與專家學者建立關係,為我國加入華盛頓協定（WashingtonAccord）申請鋪路（華盛頓協定主要內涵為會員組織互相承認該國所認證通過的學程,每年也對會員國認證工作進行審查）。本次會議中,多位我國與會校長與西班牙工藝大學簽訂了合作備忘錄,希望藉此推動國內大學校院與世界各大學建立合作關係,提高我國各項工程及科技教育推動成果的國際曝光度。而此次六十餘位與會教授,分工進行資訊汲取及意見交流,對於國內推動工程教育,產生了多面向的看法與建議,並能於現行之科技教育改進計畫中,予以落實。本次報告陳現,將以工程教育面臨發展困難、世界大環境驅使、國內教育環境的特殊現為主軸,探討國內執行工程教育認證的必要性。此外,再以我國工程教育認證實際執行的方式、認證或是評鑑單位定位,證照在不同領域之間所代表的意義,以及各國證照在國際上操作情形為基礎,討論我國工程教育認證執行方式,並提出我國進入工程及科技教育認證時代的相關建議。本次大會過程較詳細紀錄,列於附錄。 |