C09000198-美國特殊教育與台灣特殊教育現況之報告

出國期間

2000-09-01 至 2001-02-28

前往地區

美國

出國人數

共 1 位

基本資料
系統識別號	C09000198
主題分類	教育
施政分類	特殊教育
計畫名稱	美國特殊教育與台灣特殊教育現況之報告
報告名稱	美國特殊教育與台灣特殊教育現況之報告
電子全文檔	C09000198_1.doc
報告日期	2002-10-03
報告書頁數	31

其他資料
出國期間	2000-09-01 至 2001-02-28
前往地區	美國
參訪機關
出國類別	研究
關鍵詞	特殊教育

計畫主辦機關資訊

計畫主辦機關

行政院人事行政局

出國人員

姓名	服務機關	服務單位	職稱	官職等
羅惠貞	教育部	台北市立啟智學校	教師	薦任

報告內容摘要
台灣目前的「適應體育教師」（舊稱「特殊體育教師」）屬於學校內編制的體育教師,多數為一般的體育老師並兼任特殊體育的教師,這並非不妥；因為借重一般體育教師的專業技能,融入特殊教育的「休閒教育」課程中,對於特殊學生乃是一大福音。為一般體育老師若沒有受過「適應體育」的專業訓練,將會不知如何面對身心障礙的學生；故此「台灣師範大學體育研究與發展中心」極力在推廣「適應體育的教學研習」,原因乃再於此。未來若能夠由「特殊教育教師」、「適應體育教師」共同合作,互相學術交流,由「特殊教育教師」將身心障礙學生就業需求中所需要的體能,轉告給「適應體育教師」,並由「適應體育教師」針對需要來設計體能活動,如此一來,適應體育教師將充分發揮體育教學的功能,並對未來身心障礙學生在就業上有很大的幫助。這將是身心障礙學生們、家長們、特教教師衷心的期盼。
前往原始報告頁面：http://report.nat.gov.tw/ReportFront/report_detail.jspx?sysId=C09000198

報告內容摘要

台灣目前的「適應體育教師」（舊稱「特殊體育教師」）屬於學校內編制的體育教師,多數為一般的體育老師並兼任特殊體育的教師,這並非不妥；因為借重一般體育教師的專業技能,融入特殊教育的「休閒教育」課程中,對於特殊學生乃是一大福音。為一般體育老師若沒有受過「適應體育」的專業訓練,將會不知如何面對身心障礙的學生；故此「台灣師範大學體育研究與發展中心」極力在推廣「適應體育的教學研習」,原因乃再於此。未來若能夠由「特殊教育教師」、「適應體育教師」共同合作,互相學術交流,由「特殊教育教師」將身心障礙學生就業需求中所需要的體能,轉告給「適應體育教師」,並由「適應體育教師」針對需要來設計體能活動,如此一來,適應體育教師將充分發揮體育教學的功能,並對未來身心障礙學生在就業上有很大的幫助。這將是身心障礙學生們、家長們、特教教師衷心的期盼。

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